Ad copy

📆 LỘ TRÌNH ÔN THI CHUYÊN ANH VÀO 10 (GIAI ĐOẠN 2) Vì giai đoạn 2 diễn ra trong năm học chính thức nên lịch trình và khối lượng bài học sẽ được giảm tải so với thời gian Giai đoạn 01 diễn ra trong kỳ nghỉ hè. —-----------— ➤ File chi tiết lộ trình, sắp xếp thời gian biểu và đường dẫn file tài liệu, sách,... sẽ được đăng tải tại group Springboard Connects. —-----------— 🌷 Kết thúc giai đoạn 1 (đã được chia sẻ ở bài trước), học sinh đã nắm được phần nào những kiến thức cơ bản và có định hướng tiếp theo trong quá trình ôn thi chuyên, bao gồm 1. Nắm được kiến thức lý thuyết phần ngữ pháp, ở các chủ điểm - Present Tense (Thì Hiện Tại) - Past Tense (Thì Quá Khứ) - Future Tense (Thì Tương Lai) - Trật tự tính từ OSASCOMP - Mệnh đề quan hệ (Relative Clauses) - Passives (Bị Động) - Conditionals (Câu Điều Kiện) - Modals (Động Từ Khuyết Thiếu) - Unreal Time (Giả Định) - Adj and Adv (Tính Từ, Trạng Từ) - Clauses (Mệnh Đề) - Complex Sentence (Câu Phức) - Noun Phrases (Cụm Danh Từ) - Verbal Complements (Bổ Ngữ Động Từ) - Reporting (Câu Tường Thuật) 2. Nắm được cấu trúc và dạng bài trong đề thi HSG lớp 9 & đề thi Chuyên Anh vào lớp 10 ở tỉnh/thành của mình 3. Nắm được cách làm các dạng bài Reading, Listening 4. Nắm được các thành phần trong lexical resource, bao gồm từ vựng, idioms (thành ngữ), phrasal verbs (cụm động từ) và collocations 5. Xây dựng vốn từ vựng nhất định 🌷 Đến với giai đoạn 2, các em sẽ cần áp dụng những lý thuyết và cách làm bài đã học từ giai đoạn 1 để thực hành vào làm bài tập, luyện đề, phát hiện những lỗi sai thường gặp phải để khắc phục và tăng cường tích lũy thêm kiến thức. ➤ TỪ VỰNG Ở giai đoạn 1, sau khi nắm được cách tra cứu từ vựng và lý thuyết của các dạng bài Vocabulary (MCQ - Trắc nghiệm từ vựng, Word Formation - Cấu tạo từ, Error Correction - Tìm và sửa lỗi sai, Sentence Transformation - Viết lại câu,...), giai đoạn 2 sẽ đòi hỏi các em áp dụng lý thuyết vào làm bài tập và tiếp tục ghi nhớ, mở rộng thêm nhiều từ vựng và cấu trúc mới. Khi cải thiện phần từ vựng, các em cần luyện tập và củng cố chuyên sâu ở các phần - Từ vựng (từ vựng theo chủ đề, các nhóm từ vựng có nghĩa gần giống nhau,...) - Idioms (thành ngữ) - Phrasal Verbs (cụm động từ) - Collocations (các từ đi cùng nhau, được ghép cùng nhau) - Fixed phrases, patterns, fixed structures (các cấu trúc câu, cụm cố định) Các đầu sách được sử dụng học ở giai đoạn 2 (Chi tiết cách sử dụng từng đầu sách sẽ được đăng tải ở các bài sau), gồm: - Longman - Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency (Khuyến khích học sinh bỏ qua phần ngữ pháp nếu đã nắm chắc lý thuyết và thực hành để tránh lãng phí thời gian) - Câu hỏi trắc nghiệm chuyên đề từ vựng tiếng anh (Vĩnh Bá) - Idiom Organiser (Học idiom theo chủ đề - Các idiom trong quyển cũng thường xuất hiện ở đề thi chuyên) - Bộ Collocations for Writing - Bộ Collocation In Use - Bộ Phrasal Verb In Use - Tiếp tục học lại Destination C1-C2 đã ghi chép từ giai đoạn 1 Đặc biệt nhất, nguồn học từ vựng hiệu quả nhất vẫn từ đề luyện tập, sau khi làm đề xong, phân tích và ghi chép những kiến thức mình đã chữa. Những kiến thức chữa trực tiếp từ đề luyện cũng thường xuyên gặp đi gặp lại ở nhiều đề khác nhau và thậm chí ở đề thi chính thức. Các bộ đề khuyến khích học trong quá trình ôn: Bộ đề HSG 9, chuyên 10, HSG Tỉnh THPT của các tỉnh thành. Đối với các tỉnh/thành có mức độ đề phân hoá cao hơn (Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, Nghệ An,...) các em có thể làm thêm bộ đề Duyên Hải Bắc Bộ; bộ Olympic 30/4 từ năm 2010-2015 Cụ thể về cách chữa đề hiệu quả như thế nào: https://www.facebook.com/groups/springboard.vn/posts/1210787363625684/ ➤ VIẾT LUẬN Sau khi học lý thuyết ngữ pháp và áp dụng vào làm các bài tập ở Giai Đoạn 1 (trắc nghiệm ngữ pháp, chia động từ, điền từ,...), các em nên đổi phương pháp học ngữ pháp chủ động hơn bằng cách áp dụng thực tế những cấu trúc câu, quy tắc ngữ pháp. Khi thực sự vận dụng suy nghĩ để đặt câu, thay vì học thuộc và bị động làm các bài tập ngữ pháp là lúc em hoàn toàn hiểu rõ bản chất của ngữ pháp, cũng như biết cách áp dụng vào phần viết luận. Ở giai đoạn 2, học sinh sẽ bắt đầu tiếp cận với dạng Viết Luận (Essay Writing). Chi tiết lộ trình học phần Viết Luận thi chuyên vào 10 sẽ được lên bài trong thời gian tới. Tuy nhiên, ở giai đoạn 2, học sinh cần nắm được những kiến thức cơ bản nhất của cách viết luận, bao gồm - Cấu trúc của một bài viết luận hoàn chỉnh - Cách viết mở bài, thân bài, kết bài - Cách viết thân đoạn, bao gồm câu chủ đoạn và câu phát triển bổ trợ cho thân đoạn - Cách triển khai giải thích, ví dụ cho câu phát triển bổ trợ cho thân đoạn - Khắc phục triệt để những lỗi ngữ pháp khi viết luận - Cách phát triển ý tưởng cho bài luận Với những bạn hoàn toàn chưa có kiến thức về phần Viết Luận, quyển sách nên học nhất là Academic Writing from Paragraph to Essay by MacMillan hoặc cuốn Essay Writing for English Tests (Gabi Duigu), bởi 2 cuốn phù hợp cho việc tự học, với cách trình bày và giao diện dễ học, cũng như bao gồm đầy đủ những nội dung lý thuyết cần nắm khi học viết luận. Quá trình học Viết Luận ở giai đoạn 2 cần quan trọng ở việc nắm được lý thuyết bài Essay, cách phát triển bài hoàn chỉnh và sử dụng đúng từ vựng, ngữ pháp để truyền tải ý vào bài. Giai đoạn này, học sinh CHƯA NHẤT THIẾT phải vận dụng những kĩ thuật nâng cao hoặc áp dụng từ vựng, cấu trúc ở mức độ nâng cao để viết bài hoàn chỉnh. ➤ NGHE HIỂU, ĐỌC HIỂU Với những lý thuyết và cách làm bài đã nắm được ở Giai Đoạn 1, Giai Đoạn 2 các em cần tập trung luyện tập và cải thiện kỹ năng Nghe Hiểu/Đọc Hiểu. Ở giai đoạn này, điều quan trọng nhất là các em cần chú ý tìm ra được những dạng bài còn yếu, nguyên nhân cụ thể vì sao yếu và những lỗi sai thường xuyên mắc phải khi làm phần Nghe/Đọc. Khi làm phần Nghe/Đọc, chúng ta sẽ gặp tình trạng sai liên tục ở một dạng bài/dạng câu hỏi nào đó. Từ những lỗi sai lặp lại, hãy cố gắng phân tích xem vì sao em làm sai câu đó nhé. Thông thường sẽ có 2 nguyên nhân 1. Không nghe được chi tiết trong bài nghe, không nghe được từ được đề cập trong bài nghe Lỗi sai này thể hiện rõ nhất ở việc thường xuyên sai bài nghe điền từ Để cải thiện việc nghe hiểu chi tiết, em có thể luyện tập sử dụng phương pháp dictation (chép chính tả) và shadowing (nghe và nhại lại) để nắm bắt các chi tiết quan trọng và các từ vựng cần nghe rõ 2. Không nghe được ý chính, không hiểu nội dung tổng thể bài nghe Lỗi sai này thể hiện rõ nhất ở việc thường xuyên sai bài nghe khoanh trắc nghiệm (Listening MCQ) hoặc bài nghe nối đáp án (Multiple Matching) Để cải thiện việc nghe hiểu tổng thể, em hãy thử luyện tập nghe toàn bộ cuộc hội thoại và tóm tắt lại hoặc nêu ra ý chính/flow của cuộc hội thoại. Ngoài ra, em có thể tận dụng bài làm để tối ưu hoá quá trình luyện tập hơn. Khi hoàn thành bài, em hãy "mổ xẻ" và nghiền ngẫm kĩ audio và transcript để hiểu cách người nói dẫn dắt và kết nối thông tin, để ý kĩ giọng điệu, thái độ, ý nghĩa lời nói và quan điểm cá nhân của người nói ảnh hưởng như thế nào đến đáp án đúng, cũng như để ý cách người nói chuyển hướng cuộc hội thoại thông qua ngữ điệu khi bắt đầu, kết thúc câu và từ nối dùng để chuyển ý. Những việc trên sẽ giúp em tăng kĩ năng nghe hiểu và kĩ năng suy luận khi làm bài nghe đó Nhìn chung thì điểm yếu của mỗi người sẽ có những nguyên nhân khác nhau. Ví dụ như trong lớp có 2 bạn học Toán không tốt, bạn A do tính nhẩm sai còn bạn B do không nhớ công thức thì giải pháp cho bạn A là tính toán cẩn thận, còn giải pháp cho bạn B là học lại bản chất và công thức. Tương tự, em cần xác định nguyên nhân mình đang làm không tốt phần nghe trước. Những đầu sách được khuyến khích sử dụng khi học phần Nghe/Đọc (Với những bạn có mức độ nhỉnh hơn, các em có thể bắt đầu làm bộ C1/CAE) - FCE Mark Harrison (Có giải thích chi tiết) - Bộ FCE Cambridge (7 quyển) - FCE Objective - FCE Trainer - FCE 8 Practice Tests - FCE Result - FCE Masterclass - FCE Gold Plus ➤ LUYỆN ĐỀ Tuy rằng việc cày đề liên tục chưa quá cần thiết ở giai đoạn 2, học sinh vẫn cần dành ra mỗi tuần làm ít nhất 1 đề để cải thiện kỹ năng toàn diện, cũng như làm thang đánh giá mức độ tiến bộ học tập hàng tuần. Ở giai đoạn 2, các em được khuyến khích chọn những bộ đề có giải thích chi tiết, vì khi vừa tiếp cận làm đề sẽ không tránh khỏi những hoang mang, chán nản nếu làm sai mà không có giải thích cụ thể. Các bộ đề luyện tập có giải thích chi tiết được khuyến khích sử dụng là - Sách Chinh phục đề thi vào 10 chuyên Anh (Dương Thị Hương) - Sách tổng hợp đề thi chuyên Anh 10 - năm 2024 có giải thích chi tiết (Nhà Xuân đã đăng tải) —-------— 🌷 Trước thềm năm học mới 2024-2025, nhiều phụ huynh và học sinh khóa 2010 đã bắt đầu lên dây cót chuẩn bị cho quá trình ôn thi tuyển sinh chuyên Anh vào lớp 10. Nhận thấy mối quan tâm lớn từ group Springboard Connects về lộ trình ôn thi chuyên Anh, nhà Xuân chia sẻ lại LỘ TRÌNH ÔN THI CHUYÊN ANH 10 từ mentor nhà Xuân từng thủ khoa kỳ thi chuyên Anh vào 10. Đặc biệt hơn, mentor giấu tên của chúng ta từng quyết định ôn thi chuyên chỉ vào đầu năm học lớp 9. 🌷 Series lộ trình ôn thi chuyên Anh vào 10 cùng thủ khoa sẽ được chia ra 3 phần, tương ứng với 3 giai đoạn ôn thi từ số 0 đến số 10 trong 1 năm học. Lộ trình đã được thiết kế lại dưới google sheets để tăng tính thẩm mỹ, cũng như dễ dàng chia sẻ cho quý phụ huynh và các em học sinh.