Ad copy

Rodzicu czy wiesz, że… Dobre oceny NIE powinny być celem nauki dziecka. Brzmi absurdalnie? A jednak to właśnie tutaj wielu rodziców popełnia błąd. Bo kiedy cała uwaga idzie w oceny, presję i ciągłe „usiądź wreszcie do lekcji” to dziecko nie uczy się lepiej. Najczęściej uczy się tylko z większym stresem, dłużej i w gorszej atmosferze. Wystarczy spojrzeć na siebie. Gdy coś nas przytłacza albo budzi niechęć, odwlekamy to, męczymy się bardziej i potrzebujemy więcej czasu. Za to rzeczy, które wydają się lżejsze i bardziej przyjazne, robimy szybciej i z mniejszym oporem. Dzieci nie działają tu inaczej. Problemem często nie są same oceny. Problemem jest to, że dziecko nie ma prostego systemu nauki, który pomaga mu się skupić, wejść w rytm i nie odkładać wszystkiego na później. A umówmy się, że w świecie szybkich bodźców i natychmiastowej nagrody bez takiego systemu coraz trudniej utrzymać koncentrację na czymś, co wymaga spokoju i cierpliwości. A kiedy nauka staje się spokojniejsza, bardziej uporządkowana i mniej męcząca, dobre oceny zaczynają pojawiać się jako efekt uboczny. Właśnie dlatego powstało „21 Zasad Dobrego Ucznia” po to żeby pokazać rodzicom i dzieciom prostszy sposób na naukę: - bez wielogodzinnego siedzenia nad książkami, - bez ciągłego pilnowania, - bez codziennej frustracji. To praktyczne zasady, które pomagają dziecku uczyć się mądrzej, skuteczniej, a nie więcej. Kliknij i sprawdź. https://zabawyzdzieckiem.com.pl/21-zasad-dobrego-ucznia/